Reggio Emilia inriktning - Utbildningsvägar och specialiseringar

Den vanligaste vägen: Förskollärarprogrammet med profilering

Förskollärarprogrammet är en akademisk utbildning som omfattar 210 högskolepoäng. Under utbildningen varvas teoretiska studier inom pedagogik, utvecklingspsykologi och didaktik med verksamhetsförlagd utbildning (VFU). För den som vill specialisera sig mot Reggio Emilia rekommenderas det att aktivt söka VFU-platser på förskolor som arbetar utifrån denna filosofi, samt att välja valbara kurser med fokus på estetiska lärprocesser och pedagogisk dokumentation där möjligheten ges.

Efter examen ansöker studenten om legitimation hos Skolverket. Därefter sker den specifika fördjupningen oftast genom anställning på en Reggio Emilia-inspirerad förskola och genom fortbildningskurser via exempelvis Reggio Emilia Institutet. Grundutbildningen till förskollärare är dock nyckeln som öppnar dörren till de tjänster (exempelvis avdelningsansvarig eller pedagogista) där man har störst möjlighet att påverka arbetssättet.

Snabbfakta: Förskollärarprogrammet

Andra vägar att bli Reggio Emilia-inriktad

Utöver förskollärarprogrammet finns det alternativa vägar in i yrket, beroende på vilken roll man vill ha i arbetslaget. Reggio Emilia-filosofin bygger på teamarbete där olika kompetenser kompletterar varandra.

1. Barnskötare (Yrkesutbildning)

Barnskötarutbildningen är en kortare, mer praktiskt inriktad väg. Denna roll är central i det dagliga arbetet med barnen. Många kommuner och privata anordnare erbjuder profilerade utbildningar där man får lära sig grunderna i utforskande arbetssätt.

• Längd: 1–1,5 år (Gymnasienivå eller Komvux).

• Kostnad: Avgiftsfritt (CSN-berättigat).

• Innehåll: Grundläggande pedagogik, barns utveckling, skapande verksamhet.

• Reggio-koppling: Många barnskötare på Reggio-förskolor får intern utbildning i "det kompetenta barnet" och pedagogisk dokumentation.

• Skolor: Komvux i de flesta kommuner, exempelvis Hermods eller NTI-skolan.

2. Atelierista (Konstnärlig bakgrund + Påbyggnad)

En unik roll inom Reggio Emilia är atelieristan, en person med konstnärlig kompetens som arbetar sida vid sida med pedagogerna för att stötta barnens estetiska uttryck. Detta är inte en standardiserad högskoleutbildning utan en kombination av erfarenheter.

• Bakgrund: Konstnärlig högskoleutbildning (konst, design, hantverk) eller folkhögskola.

• Komplettering: Kräver ofta en påbyggnadsutbildning i pedagogik, specifikt "Atelieristautbildning" som ges av Reggio Emilia Institutet.

• Fördelar: Ger möjlighet att arbeta specialiserat med bild och form i förskolan.

• Nackdelar: Färre tjänster jämfört med förskollärare och barnskötare.

3. Validering och Arbetslivserfarenhet

För personer som redan arbetat länge inom barnomsorg utan formell utbildning kan validering vara en väg. Genom att visa upp reell kompetens kan man förkorta studietiden till barnskötare eller förskollärare.

• Process: Kartläggning av kunskaper mot kursmål.

• Målgrupp: Obehörig personal i förskolan.

• Resultat: Formell behörighet snabbare än ordinarie studiegång.

Specialiseringar inom Reggio Emilia

Del A: Översikt av specialiseringar

När grundutbildningen är klar väljer många att specialisera sig. Inom Reggio Emilia-traditionen är specialisering inte bara en karriärväg utan en nödvändighet för att upprätthålla den höga kvalitén på den pedagogiska miljön och dokumentationen. Rollerna är ofta funktioner snarare än separata anställningar, förutom i större organisationer.

Del B: Utbildningsvägar för varje specialisering

Pedagogista

En pedagogista fungerar som en handledare och medforskare till pedagogerna i arbetslaget. Rollen innebär att driva den pedagogiska utvecklingen, hålla i reflektionsmöten och säkerställa att verksamheten vilar på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet i enlighet med Reggio Emilias värderingar.

Vägen till att bli pedagogista går nästan uteslutande via en förskollärarexamen och flera års yrkeserfarenhet. Därefter krävs en omfattande vidareutbildning. Reggio Emilia Institutet erbjuder en tvåårig pedagogistautbildning. Utbildningen sker ofta på deltid parallellt med arbete och bekostas ibland av arbetsgivaren. Karriärmöjligheterna är goda då många förskoleenheter söker specifikt pedagogiskt ledarskap.

Atelierista

Atelieristan har ett särskilt ansvar för att introducera material, tekniker och verktyg som låter barnen uttrycka sig genom "de hundra språken". Det handlar inte om att lära ut konst, utan om att använda estetiska uttryck för att undersöka omvärlden. Ateljén ses som laboratoriets hjärta i en Reggio-förskola.

Utbildningsvägen är tudelad: en grund i konstnärligt skapande (exempelvis konstskola) kombinerat med pedagogisk insikt. Den specifika "Atelieristautbildningen" är en uppdragsutbildning som ofta kräver att man har en tjänst i förskolan för att kunna genomföra de praktiska momenten. Behörighetskraven varierar men innefattar ofta dokumenterad erfarenhet av estetiskt arbete med barn.

Lärmiljöutvecklare (Rummet som den tredje pedagogen)

Inom Reggio Emilia talar man om miljön som den tredje pedagogen. En specialisering inom detta område innebär att man fördjupar sig i hur arkitektur, inredning, ljus och materialval påverkar barns lärande och sociala samspel. Det handlar om att skapa tillgängliga och inbjudande miljöer som signalerar tilltro till barnets förmåga.

Det finns sällan formella examina med denna exakta titel, men kompetensen byggs genom fristående kurser i rumsgestaltning, arkitektur för barn eller interna utbildningar. Många lärosäten erbjuder kurser i "Förskolans fysiska miljö". Kostnaden varierar från gratis universitetskurser till avgiftsbelagda workshops.

Utepedagog med Reggio-profil

Att flytta ut filosofin i skog och mark kräver en förmåga att se naturen som ett ofärdigt material för utforskande. Här kombineras friluftspedagogik med Reggio Emilias lyssnande förhållningssätt. Fokus ligger på hållbarhet, ekologi och barns relation till naturen.

Utbildningsvägen går ofta via fristående kurser i utomhuspedagogik vid universitet (exempelvis vid Linköpings universitet) kompletterat med Reggio-specifik fortbildning. Det är en växande specialisering i takt med att "I Ur och Skur"-pedagogik och Reggio Emilia allt oftare korsbefruktas.

Kompletterande utbildningar och kurser

För att hålla kompetensen levande och fördjupa förståelsen för det ständigt föränderliga Reggio Emilia-perspektivet är fortbildning centralt. Dessa utbildningar är ofta kortare och fokuserar på specifika verktyg eller teorier.

Grundkurser och introduktioner

Dessa riktar sig till personal som är nya inom arbetssättet eller behöver en uppfräschning av de grundläggande värdena.

• Grundkurs i Reggio Emilia-filosofi: Ges ofta av Reggio Emilia Institutet eller lokala nätverk. Fokuserar på barnsyn, kunskapssyn och demokratiska värden.

• Introduktion till pedagogisk dokumentation: Kurser som lär ut tekniken att observera, dokumentera och reflektera kring barns lärprocesser.

Fördjupningskurser

För erfarna pedagoger som vill utveckla specifika delar av verksamheten.

• De hundra språken: Fokus på dans, lera, digitala verktyg eller bygg och konstruktion.

• Projekterande arbetssätt: Hur man driver långa projekt baserade på barnens frågor.

• Digitalitet i förskolan: Användning av projektorer, webbkameror och digitala mikroskop som utforskande verktyg snarare än konsumtion.

Studieresor

En viktig del i kulturen är utbytet med staden Reggio Emilia i Italien.

• Studievecka i Reggio Emilia: Arrangeras årligen av Reggio Emilia Institutet. Innefattar besök på de kommunala förskolorna i staden, föreläsningar av italienska pedagogistas och besök på Loris Malaguzzi International Centre.

Ansökan och behörighet

Processen för att söka utbildning skiljer sig beroende på om du väljer högskolevägen eller en yrkesutbildning.

Högskola (Förskollärare)

Ansökan sker via Antagning.se. Det är viktigt att hålla koll på sista ansökningsdagarna (oftast 15 april för höstterminen och 15 oktober för vårterminen).

• Grundläggande behörighet: Slutbetyg från gymnasiet eller motsvarande.

• Särskild behörighet:

  1. Naturkunskap 1b (eller 1a1 + 1a2)

  2. Samhällskunskap 1b (eller 1a1 + 1a2)

Yrkeshögskola / Komvux (Barnskötare)

Ansökan sker oftast via din hemkommuns vuxenutbildning. Kraven är lägre än för högskola.

• Krav: Oftast godkänt i svenska/svenska som andraspråk på grundläggande nivå.

• Urval: Om platserna är begränsade prioriteras ofta de med kortast tidigare utbildning eller de som står långt ifrån arbetsmarknaden.

Uppdragsutbildning (Reggio Emilia Institutet)

För specialiserade kurser (t.ex. Atelierista/Pedagogista) sker ansökan direkt till utbildningsanordnaren.

• Krav: Ofta krav på nuvarande anställning i förskola och godkännande från rektor, då utbildningen kräver praktiskt genomförande på arbetsplatsen.

Sammanfattning: Jämförelse av vägval

Att välja väg handlar om att balansera studielängd mot vilket ansvar och vilken lön man eftersträvar. Nedan jämförs de huvudsakliga vägarna.

Välj baserat på dina mål:

Om ekonomi och tid är avgörande faktorer kan barnskötarutbildningen vara en bra startpunkt. Det går ofta att läsa vidare till förskollärare senare. Om ditt mål är att leda och forma den pedagogiska miljön är förskollärarprogrammet det enda långsiktigt hållbara alternativet, då legitimation krävs för tillsvidareanställning som lärare.

Kontext och framtidsutsikter

Citat om yrkesrollen

Det handlar inte om en metod som man kan kopiera, utan om ett förhållningssätt till livet och kunskap där man ständigt måste vara i rörelse.

– Fritt efter Loris Malaguzzi, grundare av Reggio Emilia-filosofin

Arbetsmarknaden för utbildad förskolepersonal i Sverige är mycket god och prognosen pekar på fortsatt stor brist på legitimerade förskollärare under de kommande åren. Förskolor med tydlig Reggio Emilia-profil är attraktiva både för vårdnadshavare och personal, vilket ofta innebär en stimulerande arbetsmiljö med höga ambitioner.

Det pågår ett ständigt lärande inom yrket. I Sverige organiseras mycket av utvecklingen genom nätverk och Reggio Emilia Institutet, som verkar för att sprida kunskap och inspiration. Att välja denna inriktning innebär därför inte bara att man utbildar sig en gång, utan att man kliver in i en kultur av kollegialt lärande och ständig utveckling.

Den svenska läroplanen för förskolan (Lpfö 18) harmonierar väl med Reggio Emilias grundtankar kring delaktighet, inflytande och estetiska lärprocesser, vilket gör att kompetensen är relevant även på förskolor som inte uttalat kallar sig för "Reggio-förskolor".

Avslutning

Att utbilda sig inom Reggio Emilia-inriktning handlar om att kombinera formell behörighet med ett specifikt pedagogiskt ställningstagande. Oavsett om vägen går via universitetet, yrkesutbildning eller konstnärliga studier, erbjuder fältet stora möjligheter till fördjupning. Genom att välja rätt grundutbildning och aktivt söka sig till miljöer som praktiserar filosofin, läggs grunden för ett yrkesliv präglat av nyfikenhet och respekt för barns förmågor.

Dela